各院部：
为做好我校2016年暑期磨课工作，结合我校2016年磨课实施方案（武工商发〔2016〕27号文件）要求，现就磨课工作具体要求补充通知如下，请遵照执行。
一、磨课前备课要求
1.熟悉课程，做好开课全面准备
一是任课教师对所讲授的课程要进行全面了解。包括课程教学目标；课程的基本内容与结构；课程的历史现状与发展方向；课程在整个专业教学计划中的地位与作用；课程与先修和后续课程的关系；通过怎样的方式方法实施教学等。
二是认真研究课程教学大纲，认真选择、研读教材及参考书，尽可能研读与本课程密切相关的先修和后续课程的教材，亲自做教材中或布置学生的练习题、思考题，应了解分析学生的情况，撰写本课程的教学日历。
2.提前完成课程备课量，做好课堂教学设计
全校所有2016-2017学年第1学期任课教师，都应根据本人所承担课程教学任务，提前完成课程1/3学时备课（必须包括第8周讲课学时）。要明确课堂教学内容，做好课堂设计，完成教案编写。教案要重点要做好课堂设计，课堂设计应包括以下三个阶段。
第一阶段：引入阶段（3-5分钟）
根据课堂教学目标，以案例探讨、任务驱动、问题驱动等方式进行导入，力求简明扼要，能吸引学生注意力、主动参与学习。
第二阶段：展开阶段
提前设计好各知识点的教学方法，做好各课堂时间分配与教学内容设计，合理安排教学案例，设计互动教学环节，如提问，安排学生分组讨论，提前布置学习任务让学生在课堂进行PPT讲解，点评或学生互评作业等。做好每堂课的板书设计，板书要条理清晰、反应授课重点与思路。
第三阶段：总结阶段（5分钟以内）
对当堂课所讲知识进行总结回顾，检验学生学习目标掌握情况，进行互动讨论与答疑。
二、课堂合格标准
1.上课铃响前完成所有上课准备工作
上课铃响之前，做好考勤记录，督促学生前排有序就坐，检查学生课堂“三带”是否到位，调试好多媒体设备，准备好课件。
2.按课堂设计开展课堂教学
根据备课情况，按事先事先设计好的课堂教学组织过程开展教学，可根据学生课堂反应进行适当调整，并在课后做好记录。
3.注重课堂管理
讲课时关注学生表现与反馈，用较自然的方式提醒注意力分散的同学认真听课，及时有效制止学生不良行为。
4.衣着得体，教态自然，举止得体
教师课堂着装整洁、大方、得体；注重个人形象，不化浓妆；教态自然、得体。
5.语言规范、声音洪亮、语速适中
用普通话讲课，用语精炼、准确，声音洪亮，语速适中。
6.多媒体课件水平较高
课件文字大小适中，色彩搭配合理，重点突出，图文并茂，内容正确无误。
三、磨课进度安排
1.
2.根据各教学单位上报磨课计划，教务部组织磨课评价专家参与磨课过程，对磨课效果进行评价，评价合格磨课通过，评价不合格，进行下一轮磨课直至合格。
3.听课整改。
4.磨课形式和磨课对象参照《武工商发〔2016〕27号》相关规定执行。
四、磨课注意要点
1.教师是否完成规定学时的备课，备课是否符合要求；
2.多媒体课件质量是否达到合格要求；
3.课堂设计学生互动环节能否充分调动学生参与学习；
4.对磨课效果不佳的课堂要提出明确的整改建议。
教务部